اخبار دانشگاهها

[ترنم]

همکاری علمی مشترک با استراخان روسیه

استاندار خوزستان اعلام کرد: استان خوزستان ظرفیت خوبی برای همکاری علمی مشترک با استان آستراخان روسیه دارد.


به نقل از گزارش ایرنا،ˈسیدجعفر حجازیˈ روز جمعه در دیدار با رییس دانشگاه فنی، مهندسی(دولتی) استراخان روسیه با اشاره به نقش مراکز دانشگاهی،علمی و تحقیقاتی خوزستان در پروژه های صنعتی این استان گفت:70 درصد طرح های تحقیقاتی انرژی برق، گاز و مخابرات خوزستان را دانشگاه های این استان برعهده دارند.

وی افزود: ظرفیت خوبی برای کارهای تحقیقاتی مشترک وجود دارد که خود در زمینه تبادل استاد بین دانشگاه ها می تواند کمک کننده باشد.

نماینده عالی دولت در استان خوزستان که از اساتید دوره تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز است، گفت: ظرفیت های راه اندازی کرسی زبان روسی در دانشکاه چمران اهواز مهیاست.

وی از رییس و معاونین دانشگاه فنی، مهندسی استراخان روسیه برای بازدید از دانشگاه شهید چمران اهواز دعوت کرد.

استاندار خوزستان گفت: بناست پرواز گردشگری بین استراخان و خوزستان راه اندازی شود که از این طریق، رفت و آمد اساتید آسان خواهد شد.

حجازی بااشاره به فعالیت دانشگاه تخصصی دریایی در حوزه خلیج فارس و نیز چهار دانشگاه پزشکی در خوزستان گفت: کارهای تحقیقاتی مشترکی را در حوزه سلامت یا کارهای درمانی می توان با این دانشگاه ها شروع کرد.

استاندار خوزستان در این دیدار پیشنهاد تبادل استاد در رشته های فنی مهندسی و پزشکی بین دانشگاه فنی مهندسی استراخان با دانشگاه های خوزستان را ارائه داد.

به نقل اگزارش ایرنا، استان آستراخان فدراسیون روسیه مهمترین مرکز علمی و آموزشی در جنوب روسیه بشمار می رود.

در این استان بیش از 20 مرکز آموزش عالی فعالیت دارد که در بین آنها دانشگاه دولتی آستراخان به دلیل آنکه تنها دانشگاه کلاسیک منطقه به شمار می شود، از ویژگی خاصی برخوردار است.


این دانشگاه که زیرمجموعه دانشگاه های فدراسیون روسیه بشمار می رود، توسط موسسه فدرالی آموزش و پرورش پشتیبانی مالی می شود.



دانشگاه دولتی آستراخان در سال 1932 گشایش یافت و امروز کلیه خدمات آموزش عالی از پیش دانشگاهی تا تکمیلی را در سطوح مختلف ارائه می دهد.



دانشگاه دولتی استراخان روسیه هم اکنون با دانشگاه های گیلان، مازندران و گرگان تفاهمنامه همکاری علمی دارد.


به نقل از گزارش ایرنا، استاندار خوزستان در راس یک هیات تجاری 70 نفره این استان که 90 درصد آن بخش خصوصی است، برای برگزاری نمایشگاه توانمندی های کشاورزی این استان در استراخان روسیه بسر می برد.

شهر آستراخان مرکز استان آستاراخان روسیه واقع در شمال دریای خزر در طول تاریخ یکصد ساله اخیر مهمترین بندر تجاری این دریا محسوب شده است.

شهر استراخان در دهانه رودخانه ولگا و از این طریق به دریای خزر راه پیدا می کند و به همین سبب یک شاهراه آبی و زمینی به شمار می رود.

این استان، پایتخت اقتصادی دریای خزر در جنوب روسیه محسوب می شود و بیش از یک میلیون نفر جمعیت دارد.

[ترنم]

رویکرد تنبیهی راجع به آیین نامه انضباطی جدید دانشجویی درمورد استعمال دخانیات

مدیرکل امور فرهنگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: براساس پیشنهادات ارائه شده، آیین نامه انضباطی دانشجویان که نسخه اصلاحی آن در دست تدوین است نسبت به استعمال دخانیات در دانشگاهها رویکرد تنبیهی خواهد داشت.



به گزارش خبرنگار فرهنگی ایرنا، ˈجلیل داراˈ روز یکشنبه در اختتامیه جشنواره ˈدانشگاه پاکˈ اظهار داشت: تاکید کردیم در آیین نامه انضباطی جدید دانشجویان، حتی استعمال سیگار هم با تنبیه روبه رو شود.

وی افزود: اقدامات تنبیهی درمورد استفاده از دخانیات در دانشگاه ها نباید فقط به دانشجویان محدود شود بلکه باید برای استادان و کارکنان نیز لحاظ شود چراکه دانشگاه، یک محیط علمی است.

دارا بر لزوم حساسیت مسوولان دانشگاه ها نسبت به حفظ و ارتقای سلامت جسم و روح و روان دانشجویان تاکید کرد و گفت: داشتن یک دانشجوی سالم، شرط رشد علمی دانشگاه ها است و گام اول برای داشتن دانشگاهی پاک و عاری از هرگونه انحرافات فکری و آلودگی های جمسی باید جامعه دانشگاهی مملو از اطلاعات و آگاهی و بصیرت داشته باشیم.

وی یادآور شد: با اینکه نمی خواهیم تمام تقصیرها را به گردن دشمنان خارجی بیاندازیم اما باید توجه داشته باشیم که یکی از تهدیدات نرم دشمن، آلوده کردن جوانان جامعه به مباحث استعمال دخانیات و مواد مخدر برنامه ریزی شده است.

دارا درتشریح اقدامات وزارت علوم در زمینه پیشگیری از ابتلای دانشجویان به مواد مخدر گفت: ورود فعالان فرهنگی و اجتماعی دانشگاه ها به عرصه آگاه بخشی دانشجویان نسبت به عوارض سوء مصرف مواد مخدر و برگزاری کارگاه های آموزشی متعدد از جمله اقداماتی است که در راستای پیشگیری از ابتلا به اعتیاد در جوانان در وزارت علوم دنبال می شود.

وی به برگزاری 600 کارگاه آموزشی مرتبط باموضوع مواد مخدر در سال 90 در دانشگاهها اشاره کرد و گفت: برای سال تحصیلی جاری نیز برگزاری دو هزار و 200 کارگاه در دانشگاه ها با موضوع اعتیاد و سوء مصرف مواد مخدر پیش بینی شده است که از آبان ماه تاکنون 300 مورد برگزار شده و بقیه در سال آینده به اجرا گذاشته می شوند.

مدیرکل امور فرهنگی وزارت علوم، بودجه صرف شده در بخش مقابله و پیشگیری از مصرف مواد مخدر در دانشگاه ها در سال گذشته را 700 میلیون تومان ذکر کرد و گفت که امسال نیز بودجه ای حدود یک میلیارد تومان در این زمینه مصوب و محقق شده است.

وی خاطرنشان کرد: در وزارت علوم پیگیر هستیم تا درسی به منظور آشنایی دانشجویان با آسیب های مواد مخدر ایجاد شود.

[ترنم]

جذب 10 هزار هیات علمی تا اردیبهشت


رئیس مرکز جذب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به جذب 10 هزار هیات علمی طی دو فراخوان 91 از یک قول وزیر علوم در خصوص استخدام اعضای هیات علمی بیشتر تا پایان دولت دهم خبر داد.
محمدرضا مردانی، در گفتگو با خبرنگار مهر، با اشاره به آخرین وضعیت اعلام نتایج فراخوان جذب شهریورماه 91، گفت: نتایج فراخوان جذب شهریور 91 در حال اعلام شدن است اما هنوز عده‌ای از متقاضیان در مراحل مصاحبه قرار دارند با این حال، نتایج کلی پذیرفته شدگان شهریور ماه در اردیبهشت ماه مشخص خواهد شد.
رئیس مرکز جذب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه از سال 90 تاکنون نزدیک به 7 هزار جذب صورت گرفته، ابراز امیدواری کرد که این تعداد تا اردیبهشت ماه سال آینده به 10 هزار نفر برسد.
مردانی به یک قول وزیر این وزارتخانه در خصوص جذب اشاره کرد و یادآور شد: امیدواریم تا پایان کار دولت دهم یعنی تا شهریورماه 92 بتوانیم 10 هزار نفر دیگری را که وزیر علوم قول جذبشان را داده بود، جذب دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور کنیم.

[ترنم]

امضاء تفاهم نامه همکاري سازمان امور دانشجويان و شرکت پست ایران

پرتال دانشگاهی کشور به نقل از وزارت علوم تحقیقات و فناوری ،با حضور دکتر محمود ملاباشی رئیس سازمان امور دانشجویان و مهندس محمد حسن کرباسیان مدیرعامل شرکت پست جمهوری اسلامی ایران تفاهم نامه همکاری در خصوص تأیید مدارک تحصیلی دانش آموختگان و دانشجویان به امضاء رسید.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، این تفاهم نامه با هدف تکریم ارباب رجوع و عدم نیاز به مراجعه حضوری متقاضیان به سازمان امور دانشجویان جهت تایید مدارک تحصیلی و با همکاری شرکت پست صورت گرفته است.
بر اساس این تفاهم نامه، سامانه تأیید مدارک تحصیلی از فروردین 1392 به ارائه خدمات می پردازد و متقاضیانی که تقاضای تأیید مدارک تحصیلی جهت ترجمه را دارند با ثبت درخواست دراین سامانه پس از تأیید دانشگاه و سازمان امور دانشجویان، مدارک را به نزدیکترین دفتر پستی خود تحویل و مدارک تأیید شده را پس از انجام فرآیند اداری در محل سکونت خود از مأمورین شرکت پست تحویل می گیرند.

[ترنم]

سه هزار سرفصل درسی آموزش عالی بازنگری شد




مدیر دفتر برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: سه هزار سرفصل درسی آموزش عالی در سال گذشته و امسال مورد بازنگری قرار گرفت.


به نقل از ˈسعید قدیمیˈ شامگاه چهارشنبه در حاشیه همایش ملی آموزش عالی هنر در اصفهان در گفت وگو با ایرنا افزود: 60 درصد این سرفصل ها مربوط به حوزه علوم انسانی است و دروس روانشناسی و علوم سیاسی در مقطع کارشناسی تغییرات جدی داشت.

وی با اشاره به اینکه بیشتر سرفصل های بازنگری شده به دانشگاه ها ابلاغ شده است، اظهار کرد: سرفصل های جدید روانشناسی و علوم سیاسی نیز از مهر 92 در دانشگاه ها ارائه می شود.

به گفته وی، بازنگری سرفصل های روانشناسی شامل 30 درصد در عناوین برنامه ها و 70 درصد در محتوای آنها و بر اساس شاخص های اعلام شده صورت گرفته است.

مدیر دفتر برنامه ریزی آموزش عالی گفت: بر اساس برنامه پنجم توسعه، بازنگری در 20 هزار سرفصل آموزشی تا سال 1394 پیش بینی شده است.

قدیمی افزود: با توجه به اینکه در دوسال اول اجرای برنامه حدود سه هزار سرفصل بازنگری شده است تا رسیدن به مرز 20 هزار سرفصل هنوز عقب افتادگی داریم.

وی تصریح کرد: برای رفع این عقب افتادگی باید از سرمایه های ملی بهره وری بیشتری صورت گیرد.

وی با بیان اینکه هنوز 70 هزار عضو هیات علمی کشور بعنوان اولویت اول در این کار وارد نشده اند، ادامه داد: ما نیاز به پشتیبانی ملی بیشتری نه فقط در بحث منابع مالی بلکه در مباحث قانونی داریم.

قدیمی اظهار کرد: بعنوان مثال یکی از مباحث قانونی می تواند ارتقای اعضای هیات علمی باشد.

وی با بیان اینکه حدود یکهزار و 200 برنامه درسی در آموزش عالی فعال است، گفت: این برنامه ها در 80 کمیته تخصصی مانند فنی و مهندسی، علوم انسانی، علوم پایه و تاریخ تمدن دنبال می شود.

این مقام مسوول افزود: از سال 90 مقرر شد تمام برنامه های درسی که بیش از پنج سال عمر دارد باید بازنگری شود که بیشتر این برنامه ها این چنین بود.

وی تصریح کرد: اولویت در بازنگری برنامه های درسی با رشته های علوم انسانی است و در 30 ماه گذشته بیش از 80 درصد وقت ما صرف این حوزه شد.

قدیمی با بیان اینکه 15 کارگروه ویژه در حوزه علوم انسانی برای بازنگری برنامه های درسی فعال است، گفت: بمنظور مشارکت همه ظرفیت های کشور، حوزه های علمیه، شورای عالی انقلاب فرهنگی، آموزش و پرورش و وزارت ارشاد نیز به طور جدی درگیر این کار شده اند.

وی تصریح کرد: یکی از کارهایی که به طور جدی در این زمینه انجام شده، مطالعات تطبیقی و به روز کردن سرفصل ها و محتواهای آموزشی است.

وی با تاکید براینکه در هر بازنگری باید تجربه جهان را در نظر بگیریم، افزود: در مورد روانشناسی، بیش از 10 دانشگاه جهان را مطالعه کردیم.

همایش ملی آموزش عالی هنر روز چهارشنبه در دانشگاه هنر اصفهان آغاز به کار کرد و به مدت دو روز برگزار می شود.

[ترنم]

دانشگاه فردوسی، رتبه دوم علوم زیستی کشور

مسؤول برگزاری سومین همایش علوم زیستی روز و تازه‌های بیولوژی سلولی گفت: دانشگاه فردوسی از نظر شتاب در پیشرفت علوم زیستی بعد از دانشگاه تهران قرار دارد.

خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)- منطقه خراسان، دکتر احمدرضا ابراهیمی در مراسم افتتاحیه سومین همایش "علوم زیستی روز و تازه‌های بیولوژی سلولی" که در محل دانشکده علوم و دانشگاه فردوسی برگزار شد، اظهار کرد: سرعت رشد پیشرفت های علوم زیستی در دنیای امروز واقعا گیج کننده است و در دانشگاه فردوسی نیز در این چند سال اخیر سرعت رشد علوم زیستی بسیار خوب و شایسته‌ تقدیر بوده است.

وی ادامه داد: در گذشته دانشگاه فردوسی در منحنی رشد علوم زیستی کشور جایگاه مطلوبی نداشته اما در سالهای اخیر جایگاه این دانشگاه در علوم زیستی و علوم مرتبط بسیار خوب بوده به طوری که در حال حاضر بعد از تهران و در بین شهرستانها از لحاظ پیشرفت علوم زیستی در رتبه‌ی اول کشور قرار داریم.

وی با بیان این مطلب که دانشجویان باید بدانند که آنها به اساتید انگیزه‌ی انجام امور تحقیقاتی را می‌دهند، افزود: به عقیده من برگزاری این همایشها برای ادامه راه رشد تحقیقات علمی بسیار مفید و لازم است و از سوی دیگر جذب نیروهای متخصص جوان و به روز در این چند سال اخیر در گروه زیست شناسی دانشکده علوم کمک شایانی در رشد علمی گروه داشته است.

ابراهیمی در خصوص برگزاری این همایش، تصریح کرد: این همایش از سلسله نشست‌های علمی است که متولی آن انجمن علمی دانشجویان زیست شناسی دانشکده علوم دانشگاه فردوسی مشهد است و در این همایش سعی شده تا یافته‌های اخیر و جریان تحقیقاتی اساتید مطرح استان در معرفی رویت دانشجویان و سایر اساتید قرار گیرد.

وی خاطر نشان کرد: در این همایش میزگردی بین دانشجویان و اساتید برگزار خواهد شد که در آن دانشجویان فارغ از مسائل کلاس می‌توانند سوالات علمی خود را صریح از اساتید بپرسند و من پیش بینی میکنم در آن میزگرد مسائلی مطرح شود که به تحقیقات علمی آینده جهت خواهد داد.

مسوول برگزاری سومین همایش علوم زیستی روز و تازه‌های بیولوژی سلولی در خصوص برنامه‌های ldea lab این همایش که به گفته وی برای اولین بار در طی این سلسله همایش‌ها برگزار می‌شود، اظهار داشت: ldea lab یک بازاریابی علمی است که در آن به هر دانشجو 5 دقیقه فرصت داده می‌شود تا یک ایده بپردازد، ایده‌های برگزیده در تحقیقات علمی آینده مورد استفاده قرار خواهد گرفت و به عقیده من این برنامه تمرینی در جهت تقویت ایده پردازی دانشجویان خواهد بود.

[ترنم]

راه اندازی مرکز مشاوره ورزشی اداره کل تربیت بدنی سازمان امور دانشجویان

مرکز تندرستی و مشاوره ورزشی اداره کل تربیت بدنی سازمان امور دانشجويان با هدف ارزیابی وضعیت جسمانی کارکنان و همچنین سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی مراکز تندرستی و مشاوره ورزشی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی بازگشايي و راه اندازي شد.

خبرگزاری مهر، همزمان با تشکیل سازمان امور دانشجويان، دستورالعمل‌های اجرایی مرکز تندرستي نیز مورد بازنگری و تدوین مجدد قرار گرفت. در دستورالعمل‌ جدید ارزیابی وضعیت ساختاری– قامتی، ارزیابی شاخص‌های فیزیولوژیکی و ارزیابی آمادگی جسمانی مورد توجه و تاکید قرار گرفت.

بر اساس این طرح در دانشگاه‌ها دانشجویان و کارکنان مورد ارزیابی قرار می‌گیرند و سپس با توجه به شرایط افراد توصیه‌های لازم جهت انجام فعالیت‌های بدنی مرتبط، به منظور اصلاح عادات حرکتی و رعایت رژیم غذایی خاص با تاکید بر تهیه پرونده تندرستی برای هر فرد ارائه ‌می شود.

مرکز تندرستی و مشاوره ورزشی اداره کل تربیت‌بدنی مجهز به وسایلي از قبيل دستگاه اسپینال موس (SPINAL MOUSE)، جهت ارزیابی بخش‌های مختلف ستون فقرات ،دستگاه BODY COMPOSITION ANALYSER، جهت ارزیابی ترکیبات‌بدنی مثل میزان چربی، آب و پروتئین بدن ، دستگاه فشارسنج، جهت اندازه‌گیری میزان فشار خون بدن ، جعبه آینه (PODOSCOPE)، جهت ارزیابی وضعیت کف پای صاف وصفحه شطرنجی(POSTURE SCREEN)، جهت ارزیابی ساختاری اسکلتی – قامتی است.

[ترنم]

اهمیت آینده‌پژوهی در نظام آموزش عالی کشور و تدوین نقشه راه آینده پژوهی

مردانی گفت: ضرورت پژوهش در آینده تا اندازه‌ای است که آینده‌پژوهی می‌تواند به عنوان یکی از محورهای اصلی الگوی ایرانی اسلامی پیشرفت مطرح باشد و در نظام آموزش عالی کشور نیز رشته‌هایی در این رابطه تدریس ‌شود.



به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، آینده‌پژوهی یک علم بین رشته‌ای است که کشورهای جهان برای پیشرفت در زمینه‌های مختلف این علم را مورد توجه قرار می‌دهند و در ایران نیز در سال‌های اخیر در بعضی دانشگاه‌های کشور مورد توجه قرار گرفته است که به گفته کارشناسان و متخصصان کشور ضرورت دارد برای توسعه همه‌جانبه و رسیدن به یک تمدن نوین اسلامی در کشور، با نگاه به آینده حرکت کنیم.

در رابطه با ضرورت اهمیت‌دهی به آینده پژوهی و صرف هزینه‌های مادی و معنوی برای پژوهش در مورد آینده با دبیر کنفرانس ملی آینده‌پژوهی جمهوری اسلامی ایران گفت‌وگویی داشته‌ایم.

* آینده پژوهی یکی از محورهای الگوی ایرانی اسلامی پیشرفت

پژوهش در آینده از چه منظر در مراکز تحقیقاتی کشورها ضروری است؟

مردانی: با توجه به اینکه تغییرات به خصوص در علم و فناوری با نرخ بسیار سریع به وقوع می‌پیوندد، افزایش روزافزون وابستگی ملت‌ها و جوامع به یکدیگر کاهش پیدا کرده و تمرکززدایی به ویژه در حوزه فناوری و IT شتاب فراوانی دارد و کشورهای مختلف که تمایل روزافزون به جهانی شدن دارند سعی می‌کنند با حفظ ویژگی‌های ملی، بومی، فرهنگی و دینی خود، جهانی شدن را نیز در دستور کار قرار دهند.

درک بهتر از تغییرات در آینده به خصوص برای دولت‌ها و مراکز کسب و کار ایجاب می‌کند که اساسا موضوع آینده‌پژوهی و بحث همراهی با این تغییرات برای رسیدن به توسعه همه‌جانبه با نگاه ویژه‌ای دنبال شود زیرا این علم در پیشرفت کشورها بسیار کمک می‌کند و از این منظر ضرورت دارد.

ضرورت پژوهش در آینده تا اندازه‌ای است که آینده‌پژوهی می‌تواند به عنوان یکی از محورهای اصلی الگوی ایرانی اسلامی پیشرفت نیز مطرح باشد، آینده‌پژوهی با رویکرد تمدن سازی اسلامی در کشور ما مطرح است و با توجه به تاکیدات مقام معظم رهبری بر بحث تمدن‌سازی نوین اسلامی و همچنین پررنگ‌تر بودن مباحث اسلامی در الگوی ایرانی اسلامی پیشرفت، موضوع آینده‌پژوهی می‌تواند به عنوان یکی از محورهای اصلی این الگو مطرح باشد.

همچنین مقام معظم رهبری در بحث الگوی ایرانی اسلامی پیشرفت به فعالیت بیشتر جوانان تاکید دارند که آینده‌پژوهی نیز در میان جامعه جوان، دانشجویان و نخبگان مطرح می‌شود و جوانان می‌توانند با کمک اساتید در موضوعات مربوط به الگو نیز موفق باشند.

* آینده پژوهی علم شکل دادن آینده است و ادعای پیشگویی ندارد

با توجه به اینکه وقوع رخدادها در آینده غیرقابل پیش‌بینی است، پژوهش در مورد آینده چه اهمیتی دارد؟ تفاوت میان آینده پژوهی و پیشگویی در چیست؟

مردانی: آینده قرین به عدم قطعیت است ولی از طریق واقعیاتی که ریشه در گذشته و حال دارد می‌توانیم برای آینده برنامه‌ریزی کنیم.

عدم قطعیت آینده نباید توجیه‌کننده عدم دوراندیشی باشد و برای پیشرفت در زمینه‌های مختلف به خصوص در مورد علم و فناوری باید دوراندیشی مدنظر باشد.

در مورد آینده هیچ مسئله‌ای به یقین وجود ندارد ولی اصل دیگری هم وجود دارد که بر اساس آن انسان می‌تواند همه چیز را تغییر دهد.

آینده‌پژوهی فراتر از پیش‌بینی است و ادعای پیشگویی هم ندارد بلکه هنر شکل دادن آینده با نگاهی که ما می‌خواهیم، است و سندهای بالادستی هر کشور نیز بر اساس همین علم پیش‌بینی شده و برنامه‌های چند ساله و بلندمدت کشور هم بر همین اساس تنظیم می‌شود.

بحثی هم هست که آینده شناسی را دانش شناخت تغییرات می‌نامند و به همین منظور شناخت آینده از ضروری‌ترین علوم جامعه بشری است.

* همگام شدن با تغییرات روز دنیا از طریق روش‌های سنتی ممکن نیست

دور اندیشی و برنامه‌ریزی برای آینده به چه صورت باید انجام بگیرد؟

مردانی: سرعت تغییرات آنچنان سرسام‌آور است که دیگر نمی‌توان برای همگام شدن با این تغییرات با روش‌های سنتی برنامه‌ریزی کرد و اگر همگام نشویم نیز زیر چرخ عظیم تغییرات خرد می‌شویم.

در قرآن نیز دانشی وجود دارد که با پیش‌بینی عوامل موثر در تغییرات آینده به صورت دوبعدی بتواند آینده را تحت تاثیر عمیق قرار دهد یعنی هم مهار تغییرات را در دست بگیرد و هم جامعه را برای تغییرات آماده کند.

کشورهایی که این دانش را در دست داشته باشند هم می‌توانند به آینده و جهان مطلوب خود فکر کنند و هم آن را شکل بدهند، کشورها و جوامعی که در این رابطه با نگاه به آینده کار کردند به موفقیت‌های بزرگی دست یافتند.

* اهمیت آینده‌پژوهی در نظام آموزش عالی کشور

فارس: با توجه به ضرورت آینده پژوهی و تربیت کارشناسان متخصص در این زمینه، در نظام آموزش عالی کشور ما چقدر برای آموزش آینده پژوهی برنامه‌ریزی شده است؟

مردانی: علم آینده‌پژوهی در کشور ما یک علم نوپاست ولی به صورت علم میان رشته‌ای در چند دانشگاه تدریس می‌شود.

رشته‌ای به نام آینده‌پژوهی در نظام آموزش عالی ما وجود دارد که در دانشگاه امیرکبیر، دانشگاه امام خمینی و دانشگاه دفاع ملی در حال تدریس است و دراین رشته کارشناس و متخصص تربیت می‌شوند.

البته در این زمینه هنوز در ابتدای راه هستیم و برای شناسایی بیشتر این رشته کنفرانس ملی آینده پژوهی را برگزار کردیم.

هدف این کنفرانس، شناسایی و دسته‌بندی قطب‌های علمی آینده‌پژوهی کشور است.

مقام معظم رهبری در تاریخ 23 مهرماه سال 91 در جمع جوانان خراسان شمالی فرمودند اگر توسعه همه‌جانبه را تمدن‌سازی نوین اسلامی بگیریم هدف انقلاب و ملت تمدن‌سازی نوین اسلامی است، بنابراین توسعه همه‌جانبه زمانی رخ می‌دهد که با نگاه به آینده در راستای تحقق اهداف بیست ساله کشور گام بردارند.

کنفرانس ملی آینده پژوهی نیز در راستای فرمایشات مقام معظم رهبری برگزار شده است و هدف از برگزاری کنفرانس آینده‌پژوهی این است که موضوع آینده‌پژوهی و آینده‌شناسی به یک گفتمان گسترده تبدیل شود تا بحث توسعه همه‌جانبه که مقام معظم رهبری آن را مدنظر قرار دارند مورد توجه تمام کارشناسان قرار بگیرد.

برگزاری این کنفرانس الگوگرفته از فرمایشات مقام معظم رهبری است، بطوریکه از همان زمان مرکز پژوهشی مدیریت فاتح با دعوت از اندیشمندان، یک شورای سیاست‌گذاری تشکیل داد و از آبانماه سال 91 کنفرانس کلید خورد که شناختی از وضعیت موجود مراکز علمی و دانشگاهی داشته باشیم و نتایج مطالعات ارائه و همچنین جایگاه قطب‌ها در تولید علم و آینده‌پژوهی ارزیابی شود.

آسیب‌شناسی در ایران و جهان نیز در این کنفرانس انجام و آخرین روش‌ها و دستاوردهای این حوزه شناسایی شد.

همچنین در این کنفرانس ضرورت و کارکردهای آینده‌پژوهی برای سازمان‌ها و نهادها ترسیم شد یعنی یک هم‌افزایی و هم‌اندیشی به وجود آمد که در نتیجه بین مراکز تحقیقاتی و دانشگاهی نیز هم‌افزایی صورت بگیرد.

این کنفرانس در هفت محور اقتصادی، علم‌وفناوری، انرژی، دینی، فرهنگی‌-اجتماعی، سیاست و دفاعی و امنیتی برگزار شده است و دستاوردهای آن به صورت مکتوب منعکس می‌شود تا جهشی در راستای علم آینده‌پژوهی داشته باشیم.

* تدوین نقشه راه آینده پژوهی

آیا برنامه‌ریزی‌های دیگری نیز برای توسعه پژوهش در زمینه این علم در نظر گرفته‌اید؟

مردانی: نقشه راه آینده‌پژوهی پس از برگزاری کنفرانس ملی آینده پژوهی جمهوری اسلامی ایران توسط شورای سیاست گذاری کنفرانس آینده‌پژوهی تصویب می‌شود و امیدواریم آینده‌پژوهی به عنوان یکی از محورهای الگوی ایرانی اسلامی پیشرفت مد نظر قرار بگیرد.


* انتشار کتاب آینده‌پژوهی با رویکرد تمدن‌سازی نوین اسلامی

چه برنامه‌های فرهنگی برای شناسایی بیشتر آینده‌پژوهی به دانشجویان دارید؟

مردانی: با توجه به ضرورت پرداختن بیشتر به علم‌ آینده‌پژوهی استقبال مناسبی از کنفرانس ملی آینده‌پژوهی از سوی اساتید، اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه‌های کشور صورت گرفت و بر این اساس بیش از 140 مقاله به دبیرخانه کنفرانس ارسال شد که 6 مقاله به عنوان مقالات برتر و 15 مقاله نیز به صورت پوستر در کنفرانس ارائه شده است که در نظر داریم دستاوردهای این کنفرانس و نتایج بحث‌ها را به صورت کتابی در ماه آینده منتشر کنیم.

امیدواریم آینده‌پژوهی به عنوان یکی از محورهای اصلی آموزش و پژوهش کشور مد نظر قرار بگیرد.

[ترنم]

اجرای سبک زندگی اسلامی دانشجویی در دانشگاه

مدیر فرهنگی دانشگاه کاشان از اجرای سبک زندگی اسلامی- دانشجویی در خوابگاه‌های براداران این دانشگاه خبر داد.

به نقل از گزارش خبرنگار مهر، محمد شریف زارعی افزود: این برنامه پیرو فرامین مقام معظم رهبری مبنی بر ترویج سبک زندگی اسلامی، دربین گروه هدف دانشجویان خوابگاهی شروع شده و به صورت دوره ای برگزار خواهد شد.

وی اظهار داشت: در این طرح موضوعات مختلف همچون صرفه جویی در مصرف انرژی، صرفه جویی در مصرف نان، تغذیه صحیح دانشجویی، طب اسلامی - سنتی در خوابگاه‌های دانشجویی ارائه می شود.

وی اخلاق اسلامی در محیط های دانشجویی و خوابگاهی، ترویج فرهنگ کتابخوانی، آموزش فنون قرآنی (روخوانی، روانخوانی، تجوید، تفسیر موضوعی)، تذکر لسانی و غیره در طول سال تحصیلی را از دیگر موضوعات ارائه شده در این طرح برشمرد.

مدیر فرهنگی دانشگاه کاشان همچنین به طرح هفته اهدای کتاب اشاره کرد و افزود: این برنامه به منظور ترویج فرهنگ مطالعه و کتابخوانی و نیز تشویق دانشجویان به فرهنگ کتابخوانی و اهدای کتاب در خوابگاه برادران برگزار شد.

[ترنم]

اعطای جایزه ملی علامه طباطبائی

دومین جایزه ملی علامه طباطبائی فردا با حضور رئیس‌جمهور به ۳۲ نفر از اساتید و محققان برجسته کشور اعطا می‌شود.



به نقل از گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، حسن حسینی معاون فرهنگی بنیاد ملی نخبگان صبح امروز در نشست خبری با اعلام این خبر افزود: دومین دوره اعطای جایزه ملی علامه طباطبائی فردا با حضور رئیس‌جمهور در نهاد ریاست جمهوری برگزار می‌شود که در این دوره 32 نفر به عنوان برگزیده انتخاب شده‌اند.

وی بیان داشت: در این دوره حدود 200 نفر تقاضا کردند که در نهایت 32 استاد در حوزه‌های پزشکی، علوم انسانی، فنی و مهندسی، علوم پایه، کشاورزی و دامپزشکی پذیرفته شدند.

معاون فرهنگی بنیاد ملی نخبگان با بیان اینکه جوایز دومین دوره جایزه ملی علامه طباطبائی به صورت علمی و پژوهشی است، گفت: به برگزیدگان این دوره اعتبار پژوهشی به میزان 50 میلیون تومان در ازای ارائه یک طرح تحقیقاتی مشخص، بودجه دعوت از محققان خارج از کشور به داخل، تسهیلات بکارگیری 4 دانشجوی پسادکترا، کمک‌هزینه حج عمره و بیمه کامل درمانی پرداخت می‌شود.

حسینی خاطرنشان کرد: برگزیدگان جایزه ملی علامه طباطبائی به عنوان نخبگان به شمار می‌روند و مشمول تسهیلات بنیاد ملی نخبگان قرار می‌گیرند.

* اعطای جایزه شهید آوینی به نخبگان هنری

به گفته وی فردا در نهاد ریاست جمهوری به 8 نفر از نخبگان هنری در حوزه‌های خط، نقاشی، نگارگری، مجسمه‌سازی، نمایش، نویسندگی تلویزیونی و فرش جایزه شهید آوینی اعطا می‌شود.

معاون فرهنگی بنیاد ملی نخبگان تصریح کرد: فردا به 35 نفر از استعدادهای برتر هنری نیز جوایزی اعطا خواهد شد.

حسینی خاطرنشان کرد: هنوز آیین‌نامه‌ای مختص نخبگان حوزه ادبیات در بنیاد ملی نخبگان وجود ندارد و برنامه داریم به صورت جداگانه این آیین‌نامه را تدوین کنیم.

وی اضافه کرد: بنیاد ملی نخبگان برنامه دارد از برگزیدگان جایزه جلال آل احمد حمایت کند که چگونگی این حمایت در دست بررسی است.